Wie ist es zu der Entscheidung für eine Schulkleidung gekommen? 

Gründe für die Einführung einer Schulkleidung liegen für uns auf der Hand. Schule ist nicht nur ein Ort des Lernens, sondern ein komplexer sozialer Raum. So ergab bereits eine Langzeitstudie der Justus-Liebig-Universität, Gießen aus dem Jahre 2004, dass Schulkleidung das Sozialklima in den Klassen eindeutig verbessert und die Konzentration auf die Unterrichtsinhalte fördert:

• Schulkleidung ist der Versuch, dem unausgesprochenen Marken-Diktat eine Alternative gegenüberzustellen. 
• Sie soll bequem, modisch und alltagstauglich sein.  
• Schulkleidung kann und soll sozialer Ausgrenzung entgegenwirken.  
• So fördert sie das Gemeinschaftsgefühl und stärkt die Persönlichkeit.  
• Sie schärft das Bewusstsein für kommerzielle Abhängigkeiten. (fairer Handel).  
• Schulkleidung soll gesund sein (ökologische Herstellung).  
• Schulkleidung soll erschwinglich sein.  
• Schulkleidung soll Identität mit der Schule stiften, aber gleichzeitig die Schülerinnen und Schüler nicht uniformieren.